Transition écologique

Sensibiliser les jeunes aux enjeux de l’environnement

Consciente de la nécessité d’agir pour la planète, la Ligue 35 souhaite contribuer à relever ce défi dans le présent et l’avenir par le biais de leviers à sa disposition : l’éducation et la citoyenneté.

Deux ateliers en lien avec la transition écologique sont ainsi proposées aux établissements du secondaire :

 

 

Planète urgence écologique

Atelier « Faire face à l’urgence climatique et écologique »

Objectifs de l’atelier :

  • Comprendre le réchauffement climatique et l’effet de serre.
  • Responsabiliser les jeunes en développant l’envie d’agir, de passer à l’action en cherchant collectivement des alternatives à nos modes de consommation (énergies, alimentation, habillement, etc)

Organisation de l’atelier :

  • Petit jeu pour définir ce qu’est l’effet de serre et ses conséquences sur l’atmosphère
  • Quizz sur les causes et conséquences du réchauffement climatique suivi d’un débat autour d’un court métrage d’animation
  • Visionnage d’une vidéo et débat sur l’inaction climatique et ses conséquences
  • Trouver des alternatives à nos modes de consommation à travers la création de productions artistiques (dessin, saynète, poème, etc).
Panneau transition écologique

Atelier de formation des éco-délégués

Les éco-délégués sont des élèves qui s’engagent pour l’environnement dans leur établissement. Leur mission : sensibiliser et agir concrètement pour réduire l’empreinte écologique de l’école. Ils organisent des campagnes, mettent en place des projets, et participent à des actions pour promouvoir des comportements éco-responsables.
La Ligue de l’Enseignement s’engage à accompagner les éco-délégués dans leur mission. En tant que partenaire de l’école publique, elle offre des ressources, des formations et un soutien pour renforcer leur action.

Objectifs de l’atelier

  • Permettre d’identifier les défis et enjeux de la transition écologique
  • Appréhender la notion de projet et les étapes qui la composent
  • Accompagner la conception et la mise en œuvre d’une action éco-citoyenne au sein de l’établissement.

Organisation de l’atelier

  • Jeux collaboratifs pour comprendre les enjeux environnementaux
  • Débat mouvant pour définir le rôle d’un éco-délégué
  • Atelier méthodologie de projets en vue de la mise en œuvre d’actions future